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中学英国文学科目完成六年一度教改,推出新框架
发布日期:2018/6/13 15:53:34
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  近些年,新加坡一直致力于教育改革。经过最新一轮教改,又亮出大动作。

  此次教改的领域在中学英国文学科目,有两大重点。一是,推出新教学框架;二是,调整考试项目。

中学英国文学科目完成六年一度教改,推出新框架

  一、推出新教学框架

  推出的新教学框架,名为“文学反应框架”——归纳出阅读文学文本所能采用的不同视角,从风格、主题及内容等不同角度鉴赏作品。

  它推出的目的,是让教师更统一且系统化地引导学生阅读、欣赏及分析文学作品。

  另外,新框架也包括读者能如何将文本与自身、大环境、其他读者,及其他文学作品做联系,以进行延伸分析与思考。

  这是教育部课程规划与发展司首次为英国文学科目推出学习框架,旨在让教师以此引领学生更全面地赏析文学。

  另外,教育部课程发展司也设计了一套游戏卡,根据新框架列了50多道引导性问题,教师可在课堂上使用游戏卡进行教学活动,助学生鉴赏与理解文本。

  教育部接下来会陆续给中学英国文学教师派发这套游戏卡,也会办工作坊让他们熟悉如何使用配合教改的各种新教学资源。

  受访教师都对“文学反应框架”表示欢迎,认为框架有助统一各校教师的教学侧重点。

中学英国文学科目完成六年一度教改,推出新框架

  二、调整考试项目

  考试项目的调整,主要针对O水准和N水准英国文学考试的部分项目。具体来说,是以诗歌题取代一道散文题,以确保学生不忽略诗歌的学习。

  试卷一的第一部分保持不变,题目仍出自于会考的指定散文文本(set text),即学生平日上课时能事先阅读这些文本并为考试做准备。该部分占总分数比重的25%。

  第二部分也占分数比重25%,考生目前须从两题选一题来作答。一题出自于一篇“未见过”的散文(unseen prose),另一题出自“未见过”的诗歌(unseen poetry)。

  但改革后,“未见过”的散文将会取消,而是由多一道“未见过”的诗歌题取代。两道诗歌题,必有一篇属新加坡创作诗歌。

  改革将于2020年正式落实。在考试项目调整后,学生在试卷一第二部分只需专注为“未见过”的诗歌题做准备,如此能让学生更深入地学习诗歌文体。

中学英国文学科目完成六年一度教改,推出新框架

  考试的改变能保持英国文学课程的严谨性,确保学生对散文、戏剧及诗歌都有鉴赏能力。

  在现有考试模式下,由于考生可选择作答“未见过”的散文题,有些学生在考前已不考虑作答“未见过”的诗歌题,因此学习时也不把精力放在诗歌上。

  六年一度的教改,中学英国文学科目今年完成了。教育部本月展开三场说明会,向全体800多名中学英国文学教师讲解教改内容。

  重点一,是针对教师,以便教师教学更有侧重点。重点二,是针对学生,以便学生在文学领域可以更均衡的发展。

  教改的初衷,是为了所有中学生。让他们可以更好、更有效的学习,以便应对考试和未来的人生!

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